教育大数据对网络教研的影响

• 作者: 刘佳星 王丽珍
• 来源期刊: 山西电教
• 学科: 教育
• 关键词: 教育大数据 网络教研 课堂观察 网络听评课系统
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 25-29
• 页数: 5页
• 分类号: G434

摘要

网络教研已经进入大数据时代,无论对教师、学生还是教研员都将催生革命性的变革。如何利用大数据弥补传统网络教研的不足,实现网络教研的最优化,从而促进教师的专业化发展,值得我们进行深入的实践探索。该文详细论证了大数据背景下开展网络教研的必要条件,以中央电教馆2015年在鄂尔多斯开展的'基于融合理念创新课堂教学'混合研训活动的一堂课为案例,剖析了大数据背景下开展网络教研的优势,为现行教育大数据背景下开展网络教研指明了方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽珍	大同大学教育科学与技术学院	4	70	2.0	4.0
2	刘佳星	大同大学教育科学与技术学院	1	0	0.0	0.0