大学生英语写作焦虑自我调节策略研究

• 作者: 董攀 马洁
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 英语写作焦虑 自我调节策略 非英语专业大学生
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 写作教学
• 页码范围: 83-89
• 页数: 7页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

本研究通过对260名非英语专业大学生的问卷调查,探究了大学生英语写作焦虑程度及自我调节策略的使用情况.研究发现:1)大学生英语写作焦虑总体处于中等水平.2)英语写作焦虑自我调节策略包括行动策略、构思策略、回避策略和情感策略4种类型.3)英语写作焦虑自我调节总体策略和情感策略的使用随焦虑程度的加深而降低,不同程度焦虑组间不存在显著性差异;不同程度焦虑组在行动策略、构思策略(低、中焦虑组＞高焦虑组)和回避策略(低焦虑组＜中焦虑组＜高焦虑组)的使用上存在显著性差异.研究进而提出通过针对性写作任务、写前构思训练和个性化鼓励引导大学生使用积极的焦虑自我调节策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董攀	中南民族大学外语学院	9	6	1.0	2.0
2	马洁	武汉工商学院经济与商务外语学院	6	0	0.0	0.0