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摘要:
当前的议论文写作教学存在许多问题,根源主要表现在:(1)对议论文文体形态认识的片面;(2)对议论文写作知识的认知具有不完整性;(3)议论文写作教学方式模式化,缺少生动的内容;(4)对议论文写作的评价重文本轻人本,缺乏形成性、发展性评价。解决这些问题有助于议论文写作教学效率的提高。
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文献信息
篇名 议论文写作教学问题根源摭谈
来源期刊 写作:上 学科 教育
关键词 议论文写作 议论文形态 议论文写作知识 议论文写作教学理论 写作评价
年,卷(期) xz_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-44
页数 7页 分类号 G633.34
字数 语种
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1 付胜云 10 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
议论文写作
议论文形态
议论文写作知识
议论文写作教学理论
写作评价
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
写作
双月刊
1002-7343
42-1088/H
16开
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-63
1981
chi
出版文献量(篇)
5110
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19
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