使用体裁与词汇—语法教学方法指导研究生撰写科研项目经费申请书

• 作者: Lynne Flowerdew 段平(译)
• 来源期刊: 中国ESP研究
• 学科: 文学
• 关键词: 提案写作 体裁 词汇语法 学术语料库 语言重复使用
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 122-134
• 页数: 13页
• 分类号: H319.3

摘要

当前,对于学术人员和研究生来说,在影响因子高的著名学术期刊上发表论文的压力越来越大。因此,学术写作项目越来越多地把学术出版英语(English for Research Publication Processes,简称ERPP),特别是研究论文(research article,简称RA)体裁,作为其写作研究的目标。项目经费申请书写作是另一具有重大利益影响的写作体裁,因为发表研究论文常常依赖于首先是否能够获得从事项目研究的经费。然而,这一'幕后'体裁在研究和教学方面都尚未在ESP文献中有足够体现。本文阐述针对科学与工程学研究生的科研项目经费申请书如何设计与应用教学模块。该研究中的材料参考了项目经费写作研究的成果,并在教学中采用了斯韦尔斯体裁法。文章还概述了学生把词汇语法模式与具体步骤结构匹配的情况,简述了与词汇语法相关的两个问题:初学写作者对语料库语言的重复使用和在学术写作中对ELF(英语为通用语)类语言的识别。这两个问题在以学术写作为目标的ESP课程中值得注意和认真思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	Lynne Flowerdew		1	0	0.0	0.0
2	段平(译)		1	0	0.0	0.0