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摘要:
英语教学作为素质教育体系中的重要内容,其对教育体制的改革具有重要的影响.随着社会经济的不断发展与进步,其对职业化和技能型人才的需求量不断增加,高职院校要想适应社会的发展需求,必须要加强人才培养,将职业化特点加以突出,从而为学生提供实践能力服务,促进职业化水平的提升,保证教学朝着职业化方向发展.就高职英语教学中存在的不足进行深入分析,并提出关于提高英语教学职业化的对策,以供借鉴和参考.
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论高职院校基础英语教学与职业英语教学的衔接
高职院校
基础英语
职业英语
教学衔接
以行动导向教学理论引领高职专门用途英语教学
行动导向
专门用途英语
职业教育
高职学生
基于职业能力培养的高职英语教学模式构建
职业能力,高职英语
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职英语教学职业化的理论探讨与实践
来源期刊 珠海职业教育 学科 文学
关键词 高职院校 英语教学 职业化 问题 对策
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-42
页数 5页 分类号 H319
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯时珍 20 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
英语教学
职业化
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
珠海职业教育
季刊
1000-8004
44-1033/I
广东省珠海市金湾区西湖城区金二路
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