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摘要:
历史课外阅读对于学生初高中历史衔接具有重要意义.它是高一新生亟须弥补的一项功课,这能为他们顺利适应高中历史课程提供很大帮助.教师应帮助高一新生解决好为什么读、读什么、怎么读等问题,促进学生养成良好的历史课外阅读习惯,帮助他们实现初高中历史的顺利过渡.
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浅谈课改下初高中历史课的衔接
历史课
衔接
形象思维
抽象思维
初高中历史教学衔接欠缺的解决方式探究
初高中
历史教学
衔接欠缺
解决方式
培养学生"史料实证"素养,落实初高中历史教学的衔接
历史教学
'史料实证'素养
初高中教学衔接
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 历史课外阅读——学生初高中历史衔接的重要桥梁
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中历史 课外阅读 初高中衔接
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 个性拓展
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号
字数 3486字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林义元 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
课外阅读
初高中衔接
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中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
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2096
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