小儿推拿学教学设计体现“以学生为中心”的实践与运用

• 作者: 仲崇文 刘明军 卓越 张欣 陈邵涛
• 来源期刊: 长春中医药大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 小儿推拿学 教学设计 以学生为中心
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 146-148
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2478字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13463/j.cczyy.2017.01.051

摘要

本文探讨“以学生为中心(SCL)”教学模式在小儿推拿教学工作中的运用.结合小儿推拿学的教学目标与课程任务,讨论SCL模式进行教学设计的具体方法,从设定有价值的教学目标、通过各层次的病例分析促进学生实现知行合一、通过设计多种课堂活动促进学生自主学习与反思、及利用过程性评价对学习过程进行评定等四个方面进行深入探讨,为广泛开展SCL提供思路与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张欣		122	809	15.0	22.0
2	刘明军		115	489	12.0	16.0
3	卓越		23	149	8.0	11.0
4	陈邵涛		28	92	6.0	8.0
5	仲崇文		23	127	6.0	10.0