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摘要:
教学目标:1.运用自主阅读、集体阅读等方式了解故事的发展线索。2.通过模仿表演、推理猜测感受九色鹿救助他人不求回报的品质。3.知道这则民间故事的寓意,懂得人要善良、守信。 教学准备:1.《九色鹿》绘本PPT。2.落水声、马蹄声、射箭声音频;音频播放器一个。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大班语言活动:九色鹿
来源期刊 东方宝宝:保育与教育 学科 工学
关键词 九色鹿 自主阅读 音频播放器 马蹄声 教学准备 发展线索 采药 分享阅读 图画书 逆向思维
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 TN912.2
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马悦 2 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
九色鹿
自主阅读
音频播放器
马蹄声
教学准备
发展线索
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图画书
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
总下载数(次)
35
总被引数(次)
6
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