基于不同类型“锚”的地理教学对策

• 作者: 张波
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 地理概念 思维品质 读图习惯 记忆方法
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 方法新探
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 字数: 2166字
• 语种: 中文

摘要

抛锚式教学是建构主义教学模式中比较成熟的教学方法之—.本文从高中地理教学实际出发,提出母子锚、利弊锚、真伪锚、全面锚等不同类型的锚,并且针对这些锚分别提出重视地理概念、提升思维品质、培养读图习惯、改进记忆方法等相关对策,以促进地理教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张波		4	0	0.0	0.0