浅谈初中语文教学

• 作者: 曹佃阳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中语文 课堂 教学
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 237-245
• 页数: 9页
• 字数: 1968字
• 语种: 中文

摘要

当今的语文教学，存在着大量不属于语文的东西，有的把语文课教成其他学科知识的拼盘，有的则把语文课异化成其他学科的"保姆"。应试化、技术化，使语文教学失去了自由、自我与自尊；机械化与模式化又使它丧失了本真与个性。一个本应是最艺术化最富有情趣的教学领域，变成了枯燥、乏味甚至讨厌的代名词，缺乏甚至没有语文味的语文课充斥着许多课堂。