作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
MOOC的快速发展,为大学计算机教学改革带来了机遇与挑战.针对当前大学计算机课程教学现状,构建了基于MOOC的线上线下相结合的教学模式和评价方法.教学实践中加强课前、 课中、 课后的过程控制,充分发挥MOOC的自主、开放的特点,服务课堂教学.
推荐文章
基于MOOC的高职计算机技术混合式教学模式创新研究
MOOC
高职
计算机技术
混合式教学模式
MOOC与大数据技术在大学计算机基础教学中的应用
MOOC
大数据技术
大学计算机
基础教学
应用
研究
《大学计算机基础》分层教学模式的实践研究
分层教学模式
计算机
计算机人才
教学方法
中西部高校大学计算机MOOC课程教学改革项目与组织管理研究
MOOC教学组织
课程完成率
课程教学设计
商业模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于MOOC的大学计算机教学模式研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 MOOC 大学计算机 教学模式
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 168-169
页数 2页 分类号
字数 2998字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.10.089
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄宏涛 广东外语外贸大学信息科学与技术学院 10 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (19)
共引文献  (309)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(8)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(6)
2015(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
MOOC
大学计算机
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导