认知学习在中药鉴定学教学中的应用

• 作者: 俞年军 张威 邢丽花 韩荣春
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 认知学习 中药鉴定学教学 先行组织者
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 208-209
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 2541字
• 语种: 中文

摘要

根据认知学习理论的基本观点,结合医学院校教学实践,将结构教学论的动机原则、程序原则和强化原则与《中药鉴定学》教学过程有机结合,激发学生学习兴趣、便于理解和记忆教学内容.同时,实践先行组织者教学模式,在教学设计时,使用引导性材料为新知识的学习提供坚固的支点和切入点;在实际教学环节中运用多媒体动画、课堂提问及知识点有机衔接得方式,向学生呈现该学科的整体内容和框架,提升了《中药鉴定学》教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞年军	安徽中医药大学药学院	44	160	7.0	9.0
2	韩荣春	安徽中医药大学药学院	10	6	1.0	1.0
3	邢丽花	安徽中医药大学药学院	5	4	1.0	1.0
4	张威	安徽中医药大学药学院	6	16	2.0	3.0