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构建高效《地籍测量》课堂的思考
构建高效《地籍测量》课堂的思考
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摘要：
高效课堂的出现具有时代意义,让我们去思考当今面临教育的难题:怎样去思考教书与育人的关系;教师如何与学生共同发展的关系;如何进行岗位素质教育提高就业率的关系。
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文献信息
| 篇名 | 构建高效《地籍测量》课堂的思考 | ||
| 来源期刊 | 湖北水利水电职业技术学院学报 | 学科 | 地球科学 |
| 关键词 | 高效课堂 地籍测量 教学模式 素质教育 | ||
| 年，卷（期） | hbslsdzyjsxyxb_2017,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 24-27 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | P271-4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
地籍测量
教学模式
素质教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北水利水电职业技术学院学报
主办单位：
湖北水利水电职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1953
语种：
chi
出版文献量（篇）
1235
总下载数（次）
7
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