加拿大高校英语写作中心研究——以加拿大里贾纳大学为例

• 作者: 王顺玲
• 来源期刊: 江苏外语教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 加拿大 写作中心 英语写作教育 写作僵化
• 年，卷（期）: jswyjxyj_2017,（1）
• 页码范围: 34-38
• 页数: 5页
• 分类号: G641

摘要

大学英语写作作为获得知识、交流思想的工具,是高等教育过程中各学科学习的必要技能。近年来,加拿大高校写作中心发展迅速,已成为加拿大写作教育体系的重要组成内容和高等教育的重要组成部分。本文以加拿大萨省里贾纳大学为例,对加拿大高校英语写作中心从发展历史、发展现状及发展趋势等诸方面进行考察分析,并探讨加拿大英语写作中心对我国英语写作教学和消解英语写作僵化现象的启示,以期为我国大学英语写作教学实践和写作研究提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王顺玲	济南大学外国语学院	10	91	5.0	9.0