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美国卡尔弗特学校的素质教育理念阐释及启示
美国卡尔弗特学校的素质教育理念阐释及启示
作者:
付卓如
杨泽恒
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美国学校
素质教育
教育理念
摘要:
素质教育根植于美国卡尔弗特学校的教育理念中,其关于立德树人、能力培养、全面发展三个方面的思想在该校课程内外得到切实体现,生态环境保护意识从小扎根于学生心中。该校的素质教育理念和措施,特别是学生健康人格的发展对我们的教育有许多启示。
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文献信息
篇名
美国卡尔弗特学校的素质教育理念阐释及启示
来源期刊
教育参考
学科
地球科学
关键词
美国学校
素质教育
教育理念
年,卷(期)
jyck_2017,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
64-70
页数
7页
分类号
X-4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨泽恒
大理大学数学与计算机学院
8
6
2.0
2.0
2
付卓如
4
13
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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1999(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2011(1)
参考文献(1)
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2017(0)
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二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美国学校
素质教育
教育理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育参考
主办单位:
上海教育出版社有限公司
出版周期:
双月刊
ISSN:
2096-0859
CN:
31-2091/G4
开本:
16开
出版地:
上海市永福路123号
邮发代号:
4-288
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
1465
总下载数(次)
14
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