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摘要:
素质教育根植于美国卡尔弗特学校的教育理念中,其关于立德树人、能力培养、全面发展三个方面的思想在该校课程内外得到切实体现,生态环境保护意识从小扎根于学生心中。该校的素质教育理念和措施,特别是学生健康人格的发展对我们的教育有许多启示。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 美国卡尔弗特学校的素质教育理念阐释及启示
来源期刊 教育参考 学科 地球科学
关键词 美国学校 素质教育 教育理念
年,卷(期) jyck_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-70
页数 7页 分类号 X-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨泽恒 大理大学数学与计算机学院 8 6 2.0 2.0
2 付卓如 4 13 2.0 3.0
传播情况
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1999(1)
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研究主题发展历程
节点文献
美国学校
素质教育
教育理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育参考
双月刊
2096-0859
31-2091/G4
16开
上海市永福路123号
4-288
1980
chi
出版文献量(篇)
1465
总下载数(次)
14
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