网络学习空间中学习者学习投入研究现状分析

• 作者: 程振林
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 工学
• 关键词: 网络学习 学习者 学习投入 研究现状 分析
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2017,（10）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: TP393

摘要

数字化学习时代，在线教育的兴起改变了教育教学的方式，也改变了学习者的学习方式。由以前传统的课堂学习演变为网络在线学习。学习者可以随时随刻进行学习，学习更加灵活自由，可以随意支配自己的学习时间，学习工作两不误。但学生在网络学习过程中出现了“开始时兴致勃勃”“后面不了了之”的现象。网络学习遭遇“学习过程参与性低”“中途辍学率高”“学习效果不佳”等学习危机。如何面对并解决这些危机，以提高网络学习的效果。研究者们提出了网络学习投入这一主题。希望通过提高网络学习者学习投入的力度，保障网络在线学习效果，促进网络在线教育的快速发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程振林		2	1	1.0	1.0