基于创新能力提升的图情专业研究生多维培养体系分析

• 作者: 刘宇庆 胡玉可
• 来源期刊: 科技广场
• 学科: 教育
• 关键词: 架构论 图情专业研究生 创新能力 培养体系
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 科技信息管理
• 页码范围: 141-145
• 页数: 5页
• 分类号: G643
• 字数: 4439字
• 语种: 中文

摘要

如何构建一种有效的分析框架,对图情专业研究生创新能力培养体系进行系统地定位和分析,是系统研究图情专业研究生创新能力培养的前提与基础.本文基于组织架构方法论,结合WILSON信息搜寻语境模型,系统构建了基于创新能力提升的图情专业研究生多维培养体系分析框架.在此基础上,论文从图情研究生培养时空等多维体系,及研究生群体、导师队伍、培养主管、培养资源四个视角对图情专业研究生创新能力培养体系进行了分析.研究结论有利于反思如何以创新能力提升为核心,整体设计与完善图情专业研究生多维培养体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宇庆	南昌大学管理学院	5	6	2.0	2.0
2	胡玉可	南昌大学管理学院	1	0	0.0	0.0