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摘要:
电大远程开放教育教学质量一直是社会各界普遍关注的问题,强化内涵建设,提高教学质量是电大远程开放教育的生命线.反思了在电大开放教育学员自学中存在的一些问题,探究其症结所在,并提出了解决的策略,对保障学员自主学习的效果,强化内涵建设具有一定的现实意义.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 指导开放教育学员自学的实践与反思
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 自学 实践 反思
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 开放教育
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 G728
字数 3469字 语种 中文
DOI 10.16162/j.issn.1672-3473.2017.01.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李凤华 4 25 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
自学
实践
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
论文1v1指导