千禧一代更愿意提升技能而非成为领导者

• 来源期刊: 培训
• 学科: 社会科学
• 关键词: 领导者 技能 职业发展 领导角色 员工
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: C933

摘要

根据万宝盛华印度的研究，全球仅22％的千禧一代员工将领导角色视作顶级职业发展优先项，他们并不把成为领导者作为自己的最高目标，而是更愿意通过提升自己的技能成为专家。该研究还表明，千禧一代员工倾向于“做出积极的贡献，与杰出的团队共事”。