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摘要:
本文对德国社会工作立法中的核心法律《社会法典》第八部的主要任务和思想基础进行分析和解读。该法典的主要任务体现于两方面:面向儿童青少年自身的工作和面向其所处社会生态环境的工作,而支持和协助家庭是所有工作的重心。该特点体现出其明确的社会教育学思想基础以及对儿童青少年“教育”和“成长”的科学理解,这一思想基础确定了该法典面对教育主体(即儿童青少年)以及面对环境工作的双重视角。该法典中的社会教育学思想为中国在儿童青少年和家庭工作领域的社会立法提供了宝贵的思考框架。
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文献信息
篇名 德国《社会法典》第八部/《儿童与青少年专业工作法》的核心精髓及其启示
来源期刊 社会政策研究 学科 政治法律
关键词 社会工作立法 儿童青少年与家庭专业工作 《社会法典》第八部/《儿童与青少年专业工作法》 德国社会工作
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-94
页数 14页 分类号 D929
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1 张威 四川大学公共管理学院 41 157 8.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会工作立法
儿童青少年与家庭专业工作
《社会法典》第八部/《儿童与青少年专业工作法》
德国社会工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会政策研究
季刊
2096-2274
10-1428/D
16开
北京市东城区东安门大街55号王府世纪大厦
80-553
2016
chi
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325
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6
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627
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