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摘要:
一、课前互动:课未入情已动、趣先得 师:同学们好!……11岁以前我叫刘冰,11岁之后,我获得了另一个响亮的名字“刘姥姥”。为什么呢?很久很久以前,我在你们这个年纪的时候,在一节生物课上,我和同桌偷看闲书,我看《红楼梦》,同桌看《哆啦A梦》。……我看的是第六回,刘姥姥一进荣国府。
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林黛玉
人物性格
《红楼梦》
特点
论悲剧形象“林黛玉”
林黛玉
悲剧性格
诗人气质
爱情悲剧
品味林黛玉的美学形象
林黛玉
悲剧
美学形象
谨小慎微林黛玉
林黛玉
贾府
谨小慎微
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《“凤辣子”初见林黛玉》教学实录及评析
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 教学实录 林黛玉 《哆啦A梦》 《红楼梦》 刘姥姥 生物课 荣国府 课前
年,卷(期) xxywjx_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-38
页数 6页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄国才 96 53 3.0 6.0
2 刘冰 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学实录
林黛玉
《哆啦A梦》
《红楼梦》
刘姥姥
生物课
荣国府
课前
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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