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摘要:
可编程控制器是电气自动化技术相关专业的核心课,PLC实训课程在系统学习PLC的基础上集中学习,旨在提升学生的PLC综合应用能力.通过对学生就业岗位的分析,结合学生个体,设计与工作过程结合,难易合适的课题,制定科学的评价方式都非常重要.文中提出的改革措施,经过教学实施证明具有较好的教学效果,具有一定的推广意义.
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加强职专学生口语练习提升学生就业竞争力
职专
口语练习
提升能力
就业竞争力
提升电子信息工程专业学生就业竞争力的研究
实践创新能力
就业
电子信息工程
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 推进《PLC实训》课程改革,提升学生核心就业竞争力
来源期刊 自动化与仪器仪表 学科 工学
关键词 PLC改革 实践教学 教学设计 PLC实训
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 230-231,234
页数 3页 分类号 TP249
字数 语种 中文
DOI 10.14016/j.cnki.1001-9227.2017.11.230
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武交峰 10 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
PLC改革
实践教学
教学设计
PLC实训
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
自动化与仪器仪表
月刊
1001-9227
50-1066/TP
大16开
重庆市渝北区人和杨柳路2号B区
78-8
1981
chi
出版文献量(篇)
9657
总下载数(次)
37
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