巧用“分享式写作”，帮助学生度过青春期心理风暴

• 作者: 张丽莉
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 哲学
• 关键词: 青春期心理 写作 风暴 学生 巧用 语文老师 班级管理 语文教学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: B844.2

摘要

笔者兼任班主任及语文老师，在语文教学和班级管理中逐渐发现利用每周一次的“分享式写作”，可以实现生生互动，捕捉教育契机，营造良好的舆论氛围，帮助学生平稳度过青春期心理风暴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽莉		6	26	3.0	5.0