关于高校《化工工艺学》课堂教学方法的探索

• 作者: 赵英有 郭蒙 高林晓
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化工工艺学 教学方法 教学质量 教学效率 实践能力
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 205-207
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3827字
• 语种: 中文

摘要

化工工艺学是高校应用化学和化学工程与工艺专业的基础课之一,但传统教学模式已经很难满足当前应用型、创新型人才培养的需要.本文针对化工工艺学课程的特点,综述了多种教学方法、教学手段及教学理念在课堂中的运用.这不仅有利于培养具有较强综合能力的化学工程与工艺专业合格人才、满足当代化工生产的需要,而且也可培养化工类学生的实践认知能力,为教学质量和教学效率的提高提供有用的理论指导.