基于对比实验和创新实验的化学教学 ——以"碳酸钠和碳酸氢钠"的教学为例

• 作者: 伍强 杜金铃 黄晶
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 碳酸钠 碳酸氢钠 对比实验 创新实验 实验教学
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 59-63
• 页数: 5页
• 分类号: G633.8
• 字数: 4486字
• 语种: 中文

摘要

分析了教材中碳酸钠和碳酸氢钠相关的内容,认为应设计对比实验来探究碳酸钠和碳酸氢钠的性质.分析了相关实验的设计,认为实验设计还有创新的空间.指出学生在学习中存在的困惑问题及教师在教学时遇到的困扰问题,认为教学环节的设计和相关实验的创新必须解决教与学的问题.通过对比实验教学,学生能较好地领悟物质化学反应原理、了解科学探究方法.通过学生实验探究和教师创新实验演示并进的多种实验探究活动,培养学生的创新思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晶	温州大学化学与材料工程学院	2	3	1.0	1.0
2	伍强		19	56	5.0	6.0
3	杜金铃	温州大学化学与材料工程学院	4	4	1.0	2.0