辅导班的＂丛林法则＂

• 作者: 朱善杰
• 来源期刊: 教师博览：文摘版
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导班 丛林法则 研究生阶段 科学创新能力 中国学生 思想能力 大学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G643

摘要

中国学生在大学和研究生阶段，缺乏自由思想能力和科学创新能力。而这背后，不能不说，中小学时代的辅导班对此做出了一定“贡献”。一旦到了大学和研究生阶段，辅导班消失，问题就出来了。