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从新教师的角度谈教学的三重境界
新教师
教学
三重境界
职业成长
班级管理的三重境界
班级管理
学生自我认识
自我管理能力
高校出版社服务学校学科的三重境界
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学术出版
学科建设
出版品牌
"以诗解诗"的三重境界——以《天净沙·秋思》教学为例
以诗解诗
三重境界
感诗声
品诗境
悟诗情
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 好教师的三重境界
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教师 教育之本 “乐教” 职业 态度 学校 时事
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈瑜 10 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
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教师
教育之本
“乐教”
职业
态度
学校
时事
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
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