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摘要:
童话是盛开在儿童文苑的一朵奇葩,为儿童营造了宁谧唯美的世界.童话阅读,激活了小学生想象的源泉,为他们带来了心灵的润泽,以及精神的愉悦.统计显示,苏教版教材中的童话超过三十篇,小学正是学生阅读童话的关键阶段,
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文献信息
篇名 童话阅读,怎一个“美”字了得
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 学生阅读 童话 “美”字 小学生 苏教版 儿童 教材
年,卷(期) xzllb_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洁 41 15 3.0 3.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生阅读
童话
“美”字
小学生
苏教版
儿童
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
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