作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
细节描写是作文的一种重要表达方式,也是作文的精彩所在.初中生已经具备了一定的观察能力与表达能力,对细节描写能力的提高具有一定的促进作用.语文教师要引导学生学会观察、学会分析,在诸多细节描写中发现闪光点,并将其融入自己的作文中,做到“细而有致,朴而有华”,为切实提高初中作文教学水平拓展出更有效的实践途径.
推荐文章
取法教材——作文细节描写指导策略探究
取法教材
细节描写
指导策略
巧用细节描写,升华作文主题
细节描写
主题升华
作文教学
关于小学作文教学中的细节描写探讨
小学
作文教学
细节描写
从学生习作看细节描写
习作
语言
神态
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 无限风光在“细节”——初中生作文细节描写能力提升的几点实践
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中作文 细节描写 能力提升 方法策略
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学相长
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 2043字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周金花 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中作文
细节描写
能力提升
方法策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2096
论文1v1指导