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试论“知识·探究·思维”路径下学生核心素养的培养
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摘要：
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小学数学核心素养下学生创新思维培养的思考与实践
核心素养
创新思维培养
思考与实践
基于核心素养下学生数感的培养
核心素养
学生数感
培养
核心素养下学生英语语言能力的培养
核心素养
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学生科学核心素养培养策略探究
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
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20767
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