巧用信息化方式提高学生课前预习效率

• 作者: 郑国雄
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 解题思路 测试题 学情分析 平均正确率 在线答疑 在线教育
• 年，卷（期）: xdjxb_2017,（1）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

要提高课堂教学质量,课前预习是一个行之有效的方式。在预习过程中,学生会对课堂教学中将要学习的内容形成初步概念,会产生各种各样的疑问。课前预习,既能使学生带着问题听教师讲课,又能帮助教师根据学生的疑问进行针对性的讲课,从而提高课堂教学效率。在传统的教学方式中,教师常常要求学生以阅读教材的方式进行课前预习,但往往难以达到好的效果。究其原因,一是学生受阅读能力的限制,常常达不到教师预期的成效;

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑国雄		1	0	0.0	0.0