多元文化视域下的彝汉双语教育发展路径探析——以凉山彝族自治州为例

• 作者: 曲别英子
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 多元文化 彝汉双语教育 民族
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G521

摘要

随着经济、科技、文化的全球化发展,呈现多元文化格局,不同民族文化间既有相互吸收融合的一面,又有相互差异冲突的一面。目前,凉山彝族自治州的双语教育在思想认识、师资队伍、教育经费和教育政策等方面存在困境。对此,本文提出了彝汉双语教育发展的几点对策：加强双语教育必要性的宣传、改进和完善双语教育教学过程、加强优秀双语师资队伍建设、加大双语教育的投资力度和地区资源的开发、各级政府和教育机构要制定和完善双语教育政策。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲别英子	西华师范大学教育学院	3	0	0.0	0.0