小学生数学经验积累的思考与对策

• 作者: 梁优兰
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 数学经验 问题意识 创新意识 生活实践
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 字数: 2619字
• 语种: 中文

摘要

数学经验的积累是促进学生数学素养提高的重要前提.在数学课堂教学中,教师要努力发展学生的问题意识、应用意识和创新意识这三种意识,通过提出问题激活学生思维,通过创新思维让学生更喜欢数学,通过实践操作让学生深刻理解数学的内涵,从而培养他们探究感知、实践运用和思维创新的能力,帮助他们积累数学经验,提高数学综合运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁优兰		2	0	0.0	0.0