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摘要:
近年来,在互联网、移动互联网的带动下,慕课、微课等重要概念已经逐渐为学习者所熟知,其先进的教学理念和教学模式受到了广大学习者的认可.本文结合气象部门教育培训工作的特点和要求,从满足学习需求和创新学习方式的角度入手,对微课在气象教育培训中的应用进行有意义的探索,为创新继续教育与远程教育体制,不断探索信息技术和继续教育的深度融合,解决气象行业教育培训中存在的问题和弊病提供可行的思路.
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文献信息
篇名 建设气象教育培训微课件的几点思考
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 微课 慕课 气象培训 资源建设
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G726
字数 2720字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 荆国栋 23 26 3.0 4.0
2 李慧欣 7 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
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研究主题发展历程
节点文献
微课
慕课
气象培训
资源建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
总下载数(次)
6
总被引数(次)
11916
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