合理使用多媒体教学，提高按摩临床课教学效果

• 作者: 刘文强 戴静宜
• 来源期刊: 陕西职业技术教育
• 学科: 工学
• 关键词: 现代教育 中职教育 医学教育 多媒体 教学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: TS974.1

摘要

随着多媒体技术的迅速兴起，教育教学方面也发生了重大变革。在按摩临床课授课过程中，把传统教学与现代化教学合理地结合起来，高质量地将多媒体应用于课堂，激发学生学习兴趣，扩充学生知识面，增强学生临床应用能力，全面提高课堂效率，达到预设地教学目标，起到良好了的教学效果.按摩临床课教学中，若多媒体运用不合理，就会造成不良教学效果，因此在教学中应合理使用多媒体，发挥其长处，使其合理应用与教学，特别是特教职教教学，对于盲人的多媒体教学应用，还需要不停探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴静宜		5	1	1.0	1.0
2	刘文强		3	0	0.0	0.0