借助“概率与统计”,培养学生数学应用能力

• 作者: 姜震羽
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中数学 概率 统计 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 核心素养
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 字数: 3028字
• 语种: 中文

摘要

概率与统计是最能反映数学应用的教学内容,在注重数学应用能力培养的当下,对教学设计提出了更高要求.通过基础概念、数学模型、解题方法、实际应用的逐层深入教学,能帮助学生由浅入深地进入学习角色,从而实现数学能力的提升和数学逻辑的养成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜震羽		6	2	1.0	1.0