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摘要:
以自我决定理论动机内化路径模型为研究栽体,分析了创业行为与创业教育的因果关系,并以促进创业动机内化为目标,探索了创业教育体验式教学模式的建构逻辑和路径方法.
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文献信息
篇名 基于自我决定理论的创业教育体验式教学模式构建
来源期刊 创新与创业管理 学科 教育
关键词 自我决定理论 创业动机 体验式教学模式
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-142
页数 9页 分类号 G4
字数 5544字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张剑 北京科技大学东凌经济管理学院 60 1034 17.0 31.0
2 高雪升 河北大学工商学院 11 30 3.0 5.0
3 田茜 河北大学工商学院 13 31 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
自我决定理论
创业动机
体验式教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
创新与创业管理
半年刊
16开
北京市海淀区清华大学经管学院伟伦楼378
2005
chi
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168
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