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如何帮助中职生克服学习中的习得性无助感
如何帮助中职生克服学习中的习得性无助感
作者:
张丽娟
李增辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中学习
习得性无助感
中职生
重点高中
学习习惯
学习基础
学习方法
学生
摘要:
众所周知,中职生大多是长期成绩较差,难以进入重点高中、普通高中学习,但又是因种种原因没有放弃学业道路的学生。因此在中职生中,学习基础和学习习惯较差、找不到合适学习方法的、学习上自暴自弃的学生非常常见。
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内容分析
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文献信息
篇名
如何帮助中职生克服学习中的习得性无助感
来源期刊
大众心理学
学科
教育
关键词
高中学习
习得性无助感
中职生
重点高中
学习习惯
学习基础
学习方法
学生
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
22-23
页数
2页
分类号
G442
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张丽娟
上海工程技术大学化学化工学院
6
10
2.0
3.0
2
李增辉
1
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0.0
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传播情况
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2017(0)
参考文献(0)
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高中学习
习得性无助感
中职生
重点高中
学习习惯
学习基础
学习方法
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
大众心理学
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6100
CN:
31-1228/G3
开本:
16开
出版地:
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
邮发代号:
4-469
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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