农村残疾儿童家庭教育方法初探

• 作者: 王坤 赵敏
• 来源期刊: 儿童大世界（上半月）
• 关键词: 特殊教育 家庭现状 转变心理 家校配合
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 字数: 3130字
• 语种: 中文

摘要

在特殊教育中,家庭教育至关重要,而我国农村特殊教育中的家庭教育远远落后于普教学生的家庭教育.由于父母对残疾孩子学习、康复专业知识的欠缺等问题,造成了残疾孩子的教育走向两个极端.要么大包大揽,要么置之不理.我们的家长要学会正视自己孩子的残疾,树立正确的教育理念,了解孩子特点并同学校积极合作掌握正确的教育方法,参与到教育教学当中,做好学生的家庭教师.学校也要积极探索家长学校等多种形式的家校互动模式,特别是要利用好先进的、家长易于接受的先进沟通工具.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵敏		1	0	0.0	0.0
2	王坤		1	0	0.0	0.0