《反歧视评论》的立场

• 来源期刊: 反歧视评论
• 学科: 教育
• 关键词: 学术性 反歧视
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 182-182
• 页数: 1页
• 分类号: G6

摘要

平等的立场,这是本书立基的方向,平等是人们应当致力追求的重要价值,也是保持人们尊严的必要条件。学术的立场,这是本书坚持的原则,学术性是保证论述客观公正的基本标准,丧失了学术性也就失去了学人赖以发挥作用的基础。技术的立场,这是本书致力的特色,在常识已然普及的年代,需要更加细致的技术方案将平等权落到实处。