基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
[目的]探讨人文关怀对儿科重症监护病房(PICU)家属满意度和患儿依从性的影响.[方法]选择2014年6月至2015年10月于本院PICU接受治疗的90例患儿为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各45例.对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予人文关怀.观察两组患儿出院时家属满意度的差异,比较两组患儿治疗依从性、家属焦虑抑郁程度的差异.[结果]干预前,两组患儿治疗依从性无明显差别,干预后,两组患儿的依从性均增高,且观察组增高更明显(P<0.05);干预前,两组患儿家属的焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)得分无明显差别,干预后,两组患儿家属的SAS和SDS得分均较干预前降低,且观察组降低更明显(P<0.05);观察组患儿家属出院时的满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).[结论]人文关怀在PICU中的应用可明显提高患儿治疗的依从性,减轻患儿家属的焦虑抑郁情绪,提高患儿家属出院时的满意度.
推荐文章
持续性护理人文关怀在提高 PICU 住院患儿家属满意度中的应用
儿科重症监护病房
护理人文关怀
家属
满意度
持续性人文关怀理念对ICU患者治疗依从性及家属满意度的影响
重症监护病房
持续性人文关怀理念
治疗依从性
家属满意度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 人文关怀对儿科重症监护病房家属满意度、患儿依从性的影响
来源期刊 医学临床研究 学科 医学
关键词 重症监护病房,儿科 护理工作 病人满意度 病人依从
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 176-178
页数 3页 分类号 R473.72
字数 2894字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7171.2017.01.065
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田浩 76 391 11.0 16.0
2 杨新凤 20 73 4.0 8.0
3 杨洁 6 42 3.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (69)
共引文献  (100)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (20)
同被引文献  (101)
二级引证文献  (35)
1900(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2010(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2011(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2012(15)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(15)
2013(10)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(6)
2014(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(10)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(3)
2019(26)
  • 引证文献(10)
  • 二级引证文献(16)
2020(18)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(16)
研究主题发展历程
节点文献
重症监护病房,儿科
护理工作
病人满意度
病人依从
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学临床研究
月刊
1671-7171
43-1382/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路30号(省卫生厅内)
42-13
1984
chi
出版文献量(篇)
17732
总下载数(次)
19
论文1v1指导