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摘要:
段力佩与陶行知,两人有过一段短暂的交往.陶行知办教育的精神,"教学做合一"、"小先生"制等教育思想,甚至教育思想的表述方式,都对段力佩产生了很深的影响.段力佩在借鉴陶行知教育思想的同时,也能从当时的实际出发对教育进行改革发展.两位教育家有不少相似之处:都能对各自所处时代的教育课题作出积极回应和有益探索;都能在继承中发展和创新;都能从中国传统文化中汲取思想智慧;都有着崇高的品德和风范,毕生献身中国人民的教育事业.
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文献信息
篇名 段力佩与陶行知
来源期刊 基础教育 学科 教育
关键词 段力佩 陶行知 交往 影响
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教育人物研究
研究方向 页码范围 101-108
页数 8页 分类号 G519
字数 9597字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2232.2017.06.012
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李元 华东师范大学教育学部 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
段力佩
陶行知
交往
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育
双月刊
1005-2232
31-1914/G4
大16开
上海市中山北路3663号华东师范大学文科大楼1110室
4-740
1978
chi
出版文献量(篇)
1204
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11
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