中职生学业情绪与人格特征的关系研究

• 作者: 向祖强 曾晓莉 罗广丽
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 学业情绪 人格特征
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 34-38
• 页数: 5页
• 分类号: G44
• 字数: 5776字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476(s).2017.10.006

摘要

采用学业情绪问卷与艾森克人格问卷,对随机挑选的500名中职学生进行测查,结果发现:中职生各维度学业情绪分布依次为:厌倦、高兴、焦虑、沮丧、恼火、希望、放松、无助等,表现出消极与积极情绪交织,厌倦、焦虑占优,自豪、满足感比较低;中职生学业情绪与其人格特征密切相关,表现为:神经质(N)与消极学业情绪显著正相关;内外向(E)与积极学业情绪显著正相关,与消极学业情绪存在显著负相关.以上表明E和N是中职生学业情绪有效的预测变量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向祖强		19	129	6.0	11.0
2	曾晓莉		7	0	0.0	0.0
3	罗广丽		2	0	0.0	0.0