从身体之维看德育

• 作者: 闫旭蕾
• 来源期刊: 人民教育
• 关键词: 身体 道德形成 道德实践 社会实践活动 国家和社会 个体 医学意义 行为准则 行为规范 同而不同 社会道德 人与社会 民族 历史情境 道德要求 道德理论 自然之 正当性 人与人 合理性
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 43-48
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

通常情况下,道德是指调节人与人、人与社会、人与国家、人与自然之间关系的行为准则,而且因民族、国家、时代、社会的不同而不同.那么,继之而来的问题是:道德来自哪里?其合理性、正当性是如何形成的?为什么不同民族、国家和社会有不同的道德要求?个体的道德形成与社会道德之间有什么关系?道德形成的机制是什么?回答这些问题可能有诸多不同答案,这里尝试“通过身体”进行阐释,因为道德是对人的行为规范的要求,道德理论、道德实践皆与身体密切相关.而且,道德实践中的身体不是生理、医学意义上的身体,它是活的、能动的、行动的、存在于社会和历史情境中的,是个体角色、身份、地位的“体”“现”,是政治、经济、文化等社会实践活动不可或缺的载体,是个体肉身与其经验、体验、性格、能力、精神、态度等方面的统一体.[1]那些被切割、陈列的身体之所以总会让人震撼,就是因为它们“不是”我们日常感觉到的身体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫旭蕾	南京师范大学道德教育研究所	21	27	3.0	5.0