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学习“好课堂”,践行“好课堂”
学习“好课堂”,践行“好课堂”
作者:
牛卫国
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂
学习
操作要领
校长
活力
摘要:
在遇到冯校长之前,我的课堂主要是传统的模式,想方设法把自己准备好的内容“灌”给学生。课堂上死气沉沉,师生都缺乏生机和活力。2011年以后,遇到冯校长,我逐步学习“中国好课堂”的理念,践行“好课堂”的操作要领,慢慢地,我的课堂发生了变化,我也变得充满活力。
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篇名
学习“好课堂”,践行“好课堂”
来源期刊
未来教育家
学科
工学
关键词
课堂
学习
操作要领
校长
活力
年,卷(期)
wljyj_2017,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
29-29
页数
1页
分类号
TP278
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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牛卫国
1
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学习
操作要领
校长
活力
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期刊影响力
未来教育家
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4514
CN:
10-1044/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号:
80-572
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
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