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摘要:
在遇到冯校长之前,我的课堂主要是传统的模式,想方设法把自己准备好的内容“灌”给学生。课堂上死气沉沉,师生都缺乏生机和活力。2011年以后,遇到冯校长,我逐步学习“中国好课堂”的理念,践行“好课堂”的操作要领,慢慢地,我的课堂发生了变化,我也变得充满活力。
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文献信息
篇名 学习“好课堂”,践行“好课堂”
来源期刊 未来教育家 学科 工学
关键词 课堂 学习 操作要领 校长 活力
年,卷(期) wljyj_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 TP278
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1 牛卫国 1 0 0.0 0.0
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活力
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相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
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17
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