科学探究性游戏指导策略的实际应用

• 作者: 章蕾
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 科学游戏 游戏指导 探究性 应用 科学教育活动 活动性原则 表面现象 儿童
• 年，卷（期）: xxkxjs_2017,（1）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7

摘要

科学游戏是儿童最感兴趣的游戏之一。现代科学教育活动倡导坚持活动性原则,提倡在＂做中学＂,让儿童＂动手做＂,科学不能光＂说＂不做,但也不是光做不说。但是科学小原理从某种程度来说是高深的,它往往隐藏在表面现象中,不易被发现,特别对于3-6岁的儿童,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章蕾		6	1	1.0	1.0