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职初教师培养微创新变革—区域见习教师规范化培训述评
职初教师培养微创新变革—区域见习教师规范化培训述评
作者:
徐国民
赵萱
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
见习教师规范化培训
职初教师培养
上海
摘要:
自2012年上海市推行基础教育系统实施见习教师规范化培训制度以来,历时5年,Y区教师进修学院作为这一研训任务的承担者,勇尝试,努力创新,就创新职初教师培养模式,领航专业发展,深化见习教师规范化培训成效积累了丰富的经验,并明确了未来努力的方向。
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文献信息
篇名
职初教师培养微创新变革—区域见习教师规范化培训述评
来源期刊
职业教育(汉斯)
学科
教育
关键词
见习教师规范化培训
职初教师培养
上海
年,卷(期)
zyjyhs,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
70-75
页数
6页
分类号
G6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵萱
复旦大学社会发展与公共政策学院
7
6
2.0
2.0
2
徐国民
1
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
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2015(2)
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2017(0)
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引证文献(0)
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见习教师规范化培训
职初教师培养
上海
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
职业教育(汉斯)
主办单位:
汉斯出版社
出版周期:
季刊
ISSN:
2160-4398
CN:
开本:
出版地:
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
181
总下载数(次)
1
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