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基于马斯洛需求层次理论的开放教育导学教师职业倦怠研究
基于马斯洛需求层次理论的开放教育导学教师职业倦怠研究
作者:
李丹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
马斯洛需求层次理论
开放教育
导学教师
职业倦怠
摘要:
开放教育导学教师是开放教育教师队伍的重要组成部分,在育人工作中承担着重要职责,发挥着重要作用.在广播电视大学向开放大学转型过程中,导学教师的工作强度和在工作中所承受的压力日益增加,职业倦怠现象日趋严重.结合马斯洛需求层次理论,研究开放教育导学教师职业倦怠的现状,分析其成因并提出相应的建设性对策.
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文献信息
篇名
基于马斯洛需求层次理论的开放教育导学教师职业倦怠研究
来源期刊
福建广播电视大学学报
学科
教育
关键词
马斯洛需求层次理论
开放教育
导学教师
职业倦怠
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
教育·研究
研究方向
页码范围
70-73
页数
4页
分类号
G645.1
字数
语种
中文
DOI
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姓名
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李丹
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节点文献
马斯洛需求层次理论
开放教育
导学教师
职业倦怠
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
主办单位:
福建广播电视大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-7346
CN:
35-1200/G4
开本:
大16开
出版地:
福州市铜盘路15号
邮发代号:
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
2
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