课改后《外贸单证实务》的课程教学实践探究

• 作者: 蔡莉静
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 外贸单证 课程教学 “以学生为中心” 课改 实践探究 实务 综合职业能力 商务英语专业
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

《外贸单证实务》课程具有很强的操作性。要提高教学效率，必须改变传统的教学模式，采用以项目引领的“以学生为中心”的课程模式，从而提高学生的学习主动性、学习效率、合作精神和竞争意识，最终增强学生的动手能力和综合职业能力。课改是学习方式和教学方式的转变，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。课改后的课堂教学主要以学生为课程建设的主体，并以学生为中心建立自主、合作、探究的学习模式。作为中职学校的一名一线教师，笔者主要从改革教学过程方面入手，谈谈课改在职业中学商务英语专业中《外贸单证实务》这门专业课上的操作和一些思考。

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1	蔡莉静		4	1	1.0	1.0