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摘要:
地方高校转型已是大势所趋,《政治经济学》课程教学面临着边缘化以及与应用型人才培养目标相冲突、教师"厌教"与学生"厌学"并重等困境.究其原因主要在于:课程基本理论的"高大上"显得"不接地气"、地方高校师生自身条件的制约、西方主流经济学的冲击等.在地方高校转型背景下,只有通过教学内容、教学方法、教学手段的改革与创新,突出该门课程的实用性与有用性,才能摆脱该课程的教学困境.
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文献信息
篇名 地方高校转型背景下《政治经济学》课程教学的困境与出路
来源期刊 湖北成人教育学院学报 学科 教育
关键词 地方高校转型 政治经济学 教学改革
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教与学
研究方向 页码范围 37-41
页数 5页 分类号 G642|F0-4
字数 5806字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱文蔚 27 77 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
地方高校转型
政治经济学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北成人教育学院学报
双月刊
1673-3878
42-1578/G4
大16开
湖北省武汉市武昌雄楚大街918号
1999
chi
出版文献量(篇)
4785
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9
总被引数(次)
9729
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